汉字简化到底是带来了方便还是造成了文化缺失？是否要恢复部分繁体字？
有人说：“汉字简化后，亲不见，爱无心，产不生，厰空空，面无麦，运无车，导无道，儿无首，飞单翼，涌无力，有云无雨，开関无门，乡里无郎，圣不能听也不能说，买成钩刀下有人头，轮成人下有匕首，进不是越来越佳而往井里走，可魔仍是魔。”
也有人说：“护用手，爱有友，灶生火，显明明，龟有甲，笔有毛，宝有玉，众有人，网像形，灭无需水，呼吁有口，号非虎啸，体制为人也是为本，战为占有不宜单人，昼乃日出一尺高，虫不是越来越多是越少越好。而神还为神，信还为信，仁还为仁，善还为善，美还为美，福还为福，喜还为喜。”

从一九三五的中华民国教育部公布第一批简体字表开始，一直到一九七七年新中国公布《第二次汉字简化方案》的草案为止，这四十余年的经历都存留着简繁之争的影子。
简化字化繁为简便于书写，繁体字再现汉字本源承载历史，简繁体均各自有各自的道理，个人觉得，没必要纠结，只要选自己喜欢的就好！

恢复部分有文化含义的繁体字应该是新时代下传承中华传统文化的需要，若将恢复部分繁体字的理由归结于简化字之“病”，将“亲不见爱无心”等等之类的现代社会突显的道德问题归咎于简化字，这也难免滑天下之大稽。
“亲不见爱无心”的现象从某种程度上说，罪魁祸首当推低俗的社会风气与畸形的应试教育，是不良社会风气与功利教育思想所产生的恶果，怎能让简化字来背黑锅当替罪羊？
反观现代社会不难发现，在几十年经济中心的思想影响下，金钱悄然在人们心中上位成为主流，“有钱就是老大，有钱就任性”的思想大肆泛滥，加之文化底蕴的缺失，社会怎能不浮燥不物质？如果不改变这低俗的物质风金钱风，人们的眼睛还只认得钱，即使“亲”回归了“親”，爱回归了“愛”，不是一样会被视而不见吗？
另外，再观这几十年来的教育，地方政府和学校把升学率为成了政绩的一部分，教师的评优晋级被学生的考试分数所捆绑，教育的终极目标被活生生简化成了一个数字，教师的整个教育活动更像是一场场戴着镣铐的舞蹈。功利的教育必然导致势利的眼光和畸形的人生观价值观，才是“亲不见爱无心”的根本原因所在，又岂能归咎于简化字之过并还让其来买单？ 
“亲不见爱无心”是社会之病、教育之祸，并非是简繁的问题。不立德树人，即便“亲”回归了“親”，“爱”重现了“愛”，最终也只不过是隔靴搔痒而已无济于事。传承中华传统文化的时代需要，恢复部分有文化含义的繁体字是可取的，但绝不可将恢复部分繁体字之因说成是简化字所造成的不良后果所致。实事求是才能不偏离正确道路，“亲不见爱无心”不是简化字之果，就不应该拿简化字来说事，当然也就不应该成为恢复繁体的理由。

 
 
 
 
 
 
 
 
 

文化的传承从来都不是靠字体
不管是简繁，字义不变，完全不影响传承
真要走形式主义，那干脆复活甲骨文吧

简繁之争打了许久

感觉还是繁体字体现了文化的传承

感谢分享

如果可以，宁繁不简

深层的影响不知道，生活方便还是有些好处的

突然想起了忧郁的台湾乌龟（繁体字：憂鬱的臺灣烏龜）那个梗。
学生们以手写为主的，估计肯定极力拥护简化字。
到了打字为主的年代其实就不太所谓了。

不变总是暂时的，变化才是常态，守旧观念也是人之常情

小学应该推行简体字，更快的识字书写更多的汉字。中学那些古文就直接用繁体字学习，这样最好。

不懂什么简繁之争，但是文化缺失的原因肯定不是因为简体字，至少说不是主要原因。虽然我看剧都喜欢看繁体字字幕

想想当年也是轰轰烈烈的“中文拼音化”运动，窃喜吧。

感谢分享

支持中国文化

文化的缺失，不能怪到字体上

除了消除了一些别有用意的词，总体好处是便于学习，降低学习的门槛。像楼上说的可以中学或大学再学习繁体也是可以的，我们没学过的不也能认个七七八八了……

谢谢分享

文化缺失呗。现在的字还有造字的意义吗？

会有文化的流失，但比起方便普及还是很好的

个人觉得还是繁体字好看，更美。

唉！

回头望望大张旗鼓的破四旧
没让你从小学老马老家德语原文的资本论就算是干肉守了些许良心！

对比现在歪脖，都干了些什么……

感谢分享

工具的发展趋势肯定是方便、实用、简单的方向，文字也是一样的。

1024